Психологический словарь - узнавание
Связанные словари
Узнавание
узнавание
Категория. Опознание, как уже известного, объекта, который находится в центре актуального восприятия.
Специфика. Этот процесс основан на сличении воспринимаемых признаков с соответствующими следами памяти, которые выступают в качестве эталонов опознавательных признаков воспринимаемого предмета.
Виды. Выделяют:
индивидуальное узнавание предмета, как повторное восприятие именно данного предмета,
родовое, когда вновь воспринимаемый предмет может быть отнесен к какому-то классу предметов.
Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
(англ. recognition) отождествление (идентификация перцептивная), признание воспринимаемого объекта как уже известного по прошлому опыту. У. основано на операции сличения наличного впечатления с соответствующими следами памяти. Эти следы выступают в процессе сличения как эталоны опознавательных признаков воспринимаемого предмета или явления. Различается У. индивидуальное и родовое. В процессе индивидуального У. идентифицируется к.-л. индивидуальный объект. В итоге он фиксируется как именно тот самый, который встречался раньше. Родовое У. это опознание (категоризация) вариативного предмета или явления, напр, некоторой геометрической фигуры. Узнать вариативный объект значит отнести его к к.-л. известному классу объектов.У. (как и опознание) м. б. сукцессивным и симультанным. Сукцессивное (последовательное) У. характеризуется стадийностью. Оно связано с выдвижением и перебором гипотез. При этом сначала возникает лишь чувство знакомости, которое затем переходит на уровень полного опознания предмета или явления. Симультанное (мгновенное) У. имеет место тогда, когда объект хорошо знаком и условия его восприятия не...Большой психологический словарь
2.
опознание воспринимаемого объекта как уже известного по прошлому опыту (-> идентификация). Его основа-сличение наличного восприятия с соответственными следами памяти, выступающими в качестве эталонов опознавательных признаков воспринимаемого предмета. Выделяется узнавание предмета: 1) индивидуальное как повторное восприятие именно данного предмета; 2) родовое когда вновь воспринимаемый предмет может быть отнесен к какому-то классу. Узнавание различается по степени определенности, четкости, полноты и произвольности. Как произвольное узнавание выступает, когда оно используется для установления эффективности запоминания или заучивания. Уровень узнавания всегда выше уровня воспроизведения, какие бы приемы воспроизведения ни применялись. Как непроизвольное узнавание выступает, когда не ставится специальная задача на опознание. При этом оно бывает неполным, неопределенным, фантомным (когда переживается, например, чувство знакомости в отношении человека, коего никогда не встречал) (-> парамнезия). Иногда неполное непроизвольное узнавание порождает задачу припоминания и переходит в произвольное. ...Словарь практического психолога
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 2778 | |
2 | 1886 | |
3 | 1851 | |
4 | 1699 | |
5 | 1555 | |
6 | 1503 | |
7 | 1497 | |
8 | 1466 | |
9 | 1441 | |
10 | 1313 | |
11 | 1195 | |
12 | 1128 | |
13 | 1124 | |
14 | 1041 | |
15 | 1008 | |
16 | 937 | |
17 | 937 | |
18 | 907 | |
19 | 866 | |
20 | 828 |